【推荐】初二的梦想作文锦集7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初二的梦想作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二的梦想作文 篇1
想起某部剧里男主角对女主角的一句话，“我的愿望是，路的尽头始终有你。”
对爱人，对至亲，或许每个人都有一个值得用生命去守护的人吧！真庆幸呀，那么在这场注定孤独的人生的马拉松上，不管终点的是你所渴盼的名誉，权力，爱情还是金钱，亦或是父母为你安排的所有；不管你是能气定神闲地欣赏沿途的风景，还是不得不迫于人口膨胀，资源短缺给社会带来的巨大压力而付出更大的努力。
始终有一个人，在你受挫悲伤时，在你迷茫无措时，在你寂寞孤独时，能勾起你最温暖的记忆，给予你心灵的慰籍。当生命像即将用尽了油的车快无法启动时，它却能送来源源不断的动力。这--就是守护的力量！
总之，无论如何，请挥起你手中用信念与勇气铸就的利剑斩断前行路上的荆棘；请迈开你的双腿用它跨越这世间的一切阻碍；请用你的嘴尝遍这世间的酸甜苦辣，体味成功的甜蜜与失败的苦涩。
不过，哪怕有再大的风，再大的雨，再猛的浪，再多的困难，作为一名有梦想有勇气有担当正是青春年少，如初春新绿，似盛夏骄阳的我们来说，又有什么可畏惧的呢？
正所谓初生牛犊不怕虎，现在的我正怀揣梦想，行走在路上。啥？你说照我这种不急不慢的性子难以适应“地狱”般的高中生活（恐怕我这脆弱而幼小的心灵无法承受低到无下限的分数倒是真的）！！！
老娘会豪气冲天地说一句：“管他呢，船到桥头自然直嘛！”是啊，只要行走在路上，梦想就在前方。
初二的梦想作文 篇2
人生的天空需要幸福，我们每个人都渴望幸福。但是真正幸福的人又有几个呢？我们都有梦想，但是真正实现梦想的人又有几个呢？梦想的身边总会有苦难陪伴着，而人们又总是在苦难面前望而却步。
孟轲曾说过：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，苦其心志，饿其体肤，行拂乱其所为，增益无所不能。”是啊——不经历苦难，又怎能堪其大任呢？
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”世界上有几位英雄没有在苦难中熬过呢？又有哪几位英雄没有经过苦难的洗礼呢？
贝多芬的苦难是失聪了的双耳，丢失了的爱情。但他带上孤苦上路，沿途留下了《命运交响曲》的激昂，张海迪的苦难是残疾的身体，但她却用积极地态度来面对生活。这是他们把苦难踩在脚下，努力攀爬巅峰的成果。
史铁生曾经说过：“苦难是一种必然降临的结果。”为了可以让深爱他的母亲可以舒心，于是他拖着残疾的身体努力写作，用一种积极的生活态度去面对生活带来的种种结果，最后他用毅力支撑起他的生活，用自信照亮了他的人生，更用信念向世人证明了，苦难并不可怕，只要你勇敢的跨过它，苦难就会送给你一笔丰厚的财富。
而我呢？却一次次在苦难的面前低头，一次次的望而却步。是不是只有迎难而上才会获得自己想要的一切呢？可不是么！开国元勋周恩来的丰功伟绩，是每个人都向往的。可是又有多少人知道他小时候老师问他们为什么人读书时，他语出惊人：“为中华之崛起而读书！"周总理小时候就怀揣梦想，可是谁又知道，周总理在南开大学多少个秉烛夜读，毕业后又赴法国勤学检工。后来终于与一批志同道合的好友他所出一条适合中国国情的道路。我们生活在这个和平幸福的高科技社会。又有什么资格去不好好学习呢？
没有经历风雪的果实不会甜美，没有经历苦难的人生又怎么会完整？人生就像一盒颜料，浓淡需要自己调。如果你的信念还站立的话，那就没有人可以将你打倒，记住海明威先生的那句话：“只要杀不死我们的打击，都会使我们更坚强。”
初二的梦想作文 篇3
梦想会给人动力，创造出奇迹。梦想是人最深切、最美好的渴望。
我在电视上看到一个新闻，让我埋藏在心底深处的梦想的种子开始生根、发芽。一个年仅六岁的加拿大孩子，要为遥远的非洲的穷苦孩子们挖一口井，让他们喝上干净的水。听起来，这肯定是个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦，然而就是这样一个梦想却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关心和帮助别人。这就是梦想的力量，爱的奇迹。
看了这个新闻，我也感悟了许多：这个小男孩之所以能实现他的梦想，是因为他有一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。我也有自己的梦想，我的梦想是：把祖国减少的更加美丽、迷人！这个梦想虽然离我很遥远，但我相信，梦想绝不是梦，两者之间通常都有一般非常值得人们深思的距离。只要我不懈努力，积极面对，梦想就一定会实现。
梦想的力量是无穷无尽的，它会引导一个人走向成功的阶梯，朝着成功的方向一步步走去，所以每个人都在为自己的梦想而努力奋斗，我也要好好学习，长大完成我自己的梦想。
初二的梦想作文 篇4
吴天峰在去校长办公室的路上思绪万千。这次事件管我什么事情，我什么都没做啊，这明明是王天雄他一手策划并亲自实施的，怎么扯到我了？不管了，喊就喊呗，我去！十分钟后，校长办公室内。
吴天峰笔直地站在桌前，一脸严肃地看着校长，大有视死如归的强大气势。校长看了看吴天峰：“恩，小峰啊，这次事件其实与你也有点关系，所以我才来找你的，恩，不过问题不大。”“呼！”吴天峰听到校长的一番话后顿时觉得压力释放，长吁了一口气。
“校长，我知道了，恩，但是我很疑惑，这事没我的参与啊？怎么是和我有干系呢？”吴天峰真的很疑惑。
“咳咳，这事是这样的，恩，王天雄这次做出这样低素质的事，是因为他想找你报仇啊！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？却连他也毒打了一顿。所以呢，他才做出了这样的事情。你现在知道这事和你有关系了吗？”校长说着。
“哼！我当是什么呢？原来就是这啊？”吴天峰骂了起来。校长听见后脸色一沉，但还是抢压怒气，装作平静地说着：“吴天峰同学，你再骂一遍的话，我就记你一次大过！”“哼！”吴天峰有冷哼一声。
随后他便出去，把门给使劲了砸了一下，然后说道：“我就骂他王天雄，连猪都不如！”
“哎！”校长听了后异常愤恨但又无可赖何，谁叫他爸是吴中呢！
初二的梦想作文 篇5
每一个人都是为了自己的梦想而坚持。
在初三的生活中，学习紧张，课堂有节奏，学习的步伐加快。似乎让每分每秒都有利用的价值。在初三，同学们才能真正地感受到为了梦想而努力做一些事情。在课堂上以最佳的状态听讲，效率必须要达到百分之一百二，才能保证这节课能够达标。如果不达标，就会落下很多知识。就是走神几秒钟考试中的二分就溜走了。而现在同学们的一个梦想就是考上一个好的高中，只有这样才能离自己的梦想更进一步，才能慢慢的实现自己梦想。
安徒生本人就是一个有梦想的人。他小的时候从没想过他会成为举世闻名的童话作家，他最初的梦想只是想成为一名歌唱演员，也曾努力让自己成为舞蹈演员，然而都失败了，甚至受到他人贬低，没有人尊重他，他于是下定决心：成为一名剧作家，让那些不尊重他的人不再瞧不起自己。为了这个梦想，他每天都坚持写作，深宵的灯火是他彻夜的伴侣，耳边传来“沙沙”的笔尖与纸的摩擦声便是陪伴他的动听的`音乐，不论作品的好与坏，他总是一直坚持写作。他将作品一份一份投稿给剧院，却被投稿的剧院全都退了回来，剧院甚至将他的作品称为“肤浅的作品”，然而他对这些毫不在意，仍日复一日的写作，为了成为一名成功的作家不懈努力着。正是由于他对梦想的勤奋、专注与执著，才最终发掘出了他在童话创作方面的天赋。安徒生通过自身的拼搏取得了成功，这一切都是奠基在他的梦想之上。由此看来，有了梦想我们就有了成功的基础。
此时的我们正当青春年少，更应该有自己的梦想。世界万物都有自己的梦想：一颗种子的梦想是开花结果；一只刚出生的鸟儿的梦想是展翅飞翔；安徒生的梦想是成为一名成功的作家；贝多芬的梦想是成为一名钢琴家和杰出的作曲家。种子落入泥中后，努力钻透土层；鸟儿稍微长大后，展开双翅，最终成为一只雄鹰……
我也曾经困惑；我的梦想到底是什么？因此那时的我还在混沌天地中摸索，直到后来，我才定下我的梦想，顿时觉得人生道路明亮了许多。我找准了方向，并向着梦想前进。
梦想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南针，指引着我们前进。放飞梦想，努力追求！
初二的梦想作文 篇6
每个人的心中都有一个梦想，或许很伟大，或许很平凡；每个人都在为了梦想而努力奋斗着。我的梦想并不是那么高远，但也不容易实现——我想成为一位传授知识的语文教师。
一年级时，年幼无知的我步入人生的新起点——小学。那时候，老师在讲台上讲课，我觉得好神气。于是，那时的我下定决心：我长大要当一位语文老师！我天真地认为，老师是很好当的，只要上课讲几句，改改作业，就是一位老师了。
渐渐长大，我与班主任郭老师成为了好朋友。她告诉我，当语文老师并不是那么容易，说想当就可以当的。首先，你成绩要好，将来才有希望考上自己梦想的师范学校。我便努力学习，上课认真听讲。终于，我的成绩在班里名列前茅了。
老师又告诉我：光成绩好是不够的，作为语文老师，还 要具备丰富的人文素养和完善的人格素质，语文老师要会讲，要让人听得懂你讲的是什么，还 要让学生喜欢听你讲。于是，上课，我开始积极发言，不断锻炼我的口语能力；课外，我大量阅读书籍，逐渐丰富我的语文内涵。慢慢的，我的语言组织能力、表达能力都得到了提升，而且越来越好。
在班里，我开始协助老师管理同学，我享受整个管理过程。每次，见同学们在我的管理下认真地读书自习，我会十分自豪；但是，如果有人在说话，我就会不谈定，甚至会生气，为什么我管不住他们，我太失败了吧。
一件事，让我差点放弃这个梦想。那天早上，我来到教室里，拿出语文书，我走到讲台上，说：“请大家拿出语文书，翻到第15课。”只有寥寥几人听到后拿出书来，其他人却还 是自顾自说话，我加重声音又说了一次。他们才拿出书来。“第15课起。”我开始领读。“15——”他们故意和我作对，把音拖得很长。我皱起眉头，耐心地再领一次，他们却还 是这样。我气急了，把书砸在桌子上，大吼：“你们读，还 是不读！”他们还 是嬉皮笑脸的，说：“不想读，你能拿我们怎么办？”我被他们气哭了，大叫：“不读是吧！那就不用读了！”便拿起书回到座位上，伤心地哭了。
他们意识到玩笑闹过头了。班长姗姗来迟，知道事情经过后，便把他们批评了一顿，代替一我领读，他们开始认真地读书。我愈发伤心，班长领读，他们就这么乖，我领读他们就那么不听话。
我觉得当小老师都那么累了，以后当老师还不得被学生气坏嘛。放弃吧，这个梦想离你太遥远了，你根本不可能去实现它。
老师了解原委后，意味深长地对我说：当一名语文老师，还 得具备各种关键的能力，就是敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、引领驾驭课堂的能力……人生的路长着呢，哪个成功者的脚下不是布满荆棘，跨过困难前进的？你遇上这一点小挫折就放弃梦想，这不像我认识的乐怡呀。
闺蜜也恨铁不成钢地说我：“你都为了这个梦想做了那么多，难道你要前功尽弃？这不是我认识的你呀！那个面对挫折永不放弃的你哪去了？就这么点小事你就怕了，就要放弃了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，对呀！我怎么能因为这么点小事就放弃呢！这不是我作风，这是胆小鬼的做法。
未来的路还 长着，不管通往梦想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因为实现梦想的道路上总会有各种问题出现，没有问题，人就不会成长，让我们微笑迎对困难，让一切放弃之类的话都见鬼去吧！
初二的梦想作文 篇7
一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。
可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。”一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。”
现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。”是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拚呢？每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……
