初一的快乐生活作文

初一的快乐生活作文集锦五篇

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初一的快乐生活作文5篇，欢迎大家分享。

多么好的一个机会！能让我们这群“小皇帝”去体验军人们艰苦朴素的生活。10月17日，学校组织六年级去蒋巷村体验军事生活，我们都乐坏啦！

背上背包，带上衣服，这群小麻雀一路上叽叽喳喳，无不兴奋地谈论着，笑着，看看你带了些什么，瞧瞧他带了什么，不知不觉就到了。早就听老师说过，时间很紧，日程满满当当，不论干什么都得秉承军人们抓紧时间，不拖泥带水的精神品质，所以，到了宿舍，我们就忙开了。我分到一个不是很大、但阳光充足的宿舍，宿舍里的几个人争着睡下铺，还好我眼疾手快，在下铺一坐，哈哈！一个下铺归我了。我们加紧换上迷彩服，虽然衣服有点肥大，但带上皮带，个个小战士精神抖擞，神气极了！

参加过开营仪式，就排着整齐的队伍来到训练场地。活动丰富多彩，攀爬激发意志，排除河危机开发益智、增进团队合作精神，火房逃生增加生活经验，陶泥制作、航模制作锻炼动手能力，同学们玩得开心，学得也开心。将近5点了，我们不是脚跟痛就是腿酸、手酸、腰疼，到底还是之前在家娇生惯养的城市小孩，这点苦也受不了，还好，我们总算可以回宿舍消停会儿了，屁股一沾床垫上就舒服地嗷嗷叫。

最令人兴奋的 ……此处隐藏2726个字……中学不经比小学大得多，而且每一个教室都安装了多媒体，课桌椅比小学的漂亮得多了，刚开始来的几天，我倍感孤独与无助。但是没过过久我就和同学们打成一片，老师也很亲切，记得前几天老师和我们玩“传谁谁倒霉”的游戏。

那天，英语老师一进教室就对我们说：“同学们，上课是不是很累啊？今天我们不讲课，我们来玩一个游戏好吗？”我们一听不用上课，还能玩游戏便高兴的答应了。游戏的规则是这样的，老师从包里拿出一支水彩笔说：“我把这支笔放在一位同学的桌子上，然后那个同学要马上把笔传到后面的同学手上，传的时候我们要数数，从一数到十，数到十后，拿到笔的那个同学就要停止往后传，站起背单词。”说完，它马上把笔放到前排第一位置那同学手上，那位同学拿到笔后，马上往后传，我们也开始数数。一位同学刚把笔传给后面的同学，我们就数到十了，没办法，他只好站起来背单词，他背的很流畅，很好。他背完之后又马上把手中的笔塞给同桌，没想到他的同桌竟把笔塞回给他，他又马上塞过去给同桌，塞来塞去，笔最终还是在他手上，他只好又一次背单词。不知不觉，时间慢慢地过去了，我们还沉浸在欢声笑语中，这个游戏不仅让我们学到了知识，也得到了快乐。上完英语课后，我们排着整齐的队伍去打饭，同学们都相互谦让。

晚休的时候，每一个宿舍都很安静，没有吵到任何人。在学习上，大家都相互帮助、关心他人，那天，数学课，我的笔不见了，怎么都找不到，我急得快哭了，这时，我的同桌看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我把事情告诉她，她听了之后，把平时最喜欢的钢笔借给我用，有同学的关心，我非常感动。

初中生活让我结识了很多好朋友，同时也锻炼了我的生活自理能力，初中的生活让我学会了坚强，不依靠他人，学会了怎样尊重他人，也给了我很多快乐。