班级管理建议书

时间:2024-05-11 08:14:21
班级管理建议书

班级管理建议书

在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用建议书,建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信,也叫意见书。你知道建议书怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的班级管理建议书,欢迎大家分享。

班级管理建议书1

为了使同学们有良好的学习环境,安安静静、轻轻松松、快快乐乐、健健康康地学习成长,特制定以下管理细则。初二(3)班的同学们,让我们共同遵守,把我们班建设成全校最优秀的班集体,相信大家一定能做得到。

扣分细则:

一、学习纪律:

1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣5分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西一次扣1分。

3、课桌上放过多书本一次扣1分。书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣2分。

6、作业不交扣3分,不按时完成扣2分。作业字迹潦草不规范扣1分。

7、抄袭他人作业,抄袭者扣2分,被抄袭者扣1分。

8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水,如有发现,每次扣3分。

9、爱护公物,破坏台凳、门、玻璃,灯制、扫把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破坏,如有发现,照价赔偿。视情节轻重扣1—5分。

10、集会、做操要快静齐。迟到扣1分,缺席 ……此处隐藏21357个字……年阶段,比较容易出现各种各样的问题,比如,小学一年级的孩子可能会出现忘带水杯、课本,甚至尿裤子的行为,教师应该怎样面对呢?那就是耐心地一件一件地解决。在长期的班级管理中,教师对于可能出现的情况就能够大致地掌握,因此,对于可能出现的意外情况进行适当的提醒是必要的,比如,不能忘课本、作业,记得收拾好东西,不要丢三落四等等。班主任要耐心地培养学生养成良好的习惯,减少意外发生的频率,对于表现好的学生进行积极地奖励,倡导学生们养成良好的习惯,遵守学校的规章制度。

四、平等教学,注重团结

学生是平等的个体,具有平等接受教育的权利,因此,班主任在教学管理过程中要平等教学。有些教师对于学习成绩好的学生加以优待,比如在安排座位时按照学习成绩来进行排列,上课只提问表现好的学生,而对学习成绩差的学生不管不顾,这是不正确的。学习成绩不是衡量学生的唯一标准,教育重在培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人,班主任作为班级的领导者,要注重从多方面培养学生的人格,平等地对待每一位学生,关心了解学生的需求,尽量做到统领全局,兼顾所有学生,做学生心中的好教师。班级是一个集体,班主任老师要注重培养学生的集体意识,鼓励学生们互帮互助,团结向上,良好的班级氛围是取得优越教学成果的重要保障。班主任教师在教学管理过程中可以多组织一些集体活动,让学生们在学习的过程中形成良好的伙伴关系,学校会有很多评比的项目,比如卫生、成绩、好人好事等,班主任要积极鼓励学生们团结一致,争取取得好的成绩,久而久之,良好的班级氛围就形成了。

总之,小学班主任教师要不断增强自身专业管理知识的学习,尊重学生,积极与学生进行沟通交流,平等对待每一位学生,不断进行教学反思,从而营造良好的班级学习氛围。

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