新生欢迎词

新生欢迎词(集合15篇)

在现在的社会生活中，需要使用欢迎词的事情愈发增多，使用正确的写作思路书写欢迎词会更加事半功倍。相信许多人会觉得欢迎词很难写吧，以下是小编整理的新生欢迎词，欢迎大家分享。

金秋时节，丹桂飘香，辽阔的草原，鲜花盛开！伴随着高考成功的欣喜，怀揣着对未来的憧憬，学子们从祖国各地即将步入“塞上明珠、魅力青城”—呼和浩特市，投入到充满生机与活力的xxx医科大学的怀抱，大学新生欢迎词。

亲爱的同学们，xxx医科大学是历经57年的洗礼，仍矢志不渝秉承“博学、尚行、精诚、至善”校训的励志学校；是山清水秀、传承智慧、孕育天使的摇篮；是拥有25个本科专业，850名专任教师的医学殿堂。

学校盛装，碧水含笑，百鸟和鸣！在这里，xxx医科大学全体师生欢迎你们的到来。

亲爱的同学们，也许昨天你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年，但从你们跨进学校的第一步开始，这里将是你们奋斗追求的一个新起点。十年寒窗诚然刻苦，五载春华更须拼搏。大家由高中生成为大学生，要尽快转换角色、更新观念、转变思维方式，欢迎词《大学新生欢迎词》。大学生活对于勤学笃行的人，是任意翱翔的天空，宽松自由；而对于不思进取的人，则是布满荆棘的小道，寸步难行。同学们应树立崇高理想，胸怀大志，牢记使命，为发展祖国医药卫生事业贡献自己的聪明才智。要学会学习，树立终身学习的理念，全面提高科学文化素质，提高应对竞争和挑战的能力；要注意强健体魄，磨练意志，努力实现知识、能力和素质协调统一、全面和谐发展。大学学校多姿多彩、生气勃勃，同学们要善于在丰富的学校科技文化活动中陶冶情操，培养和塑造创新精神；要积极参加各种形式的实践活动，在实践中求真知，长才干。在这里，还要特别叮嘱家庭经济困难的学生，一定要正确面对暂时的困难，抛弃心理包袱，学校绝不会让任何一个勤奋上进的学生因为经济困难而辍学。

盛世时代赋予了你们成长的希望，美丽学校承载着你们青春的记忆，知识殿堂赐予了你们前进的力量。在这里，风华正茂的你们将创造一个又一个精彩而感动的瞬间，度过你们人生中最美丽、最值得回忆的大学时光；在这里，你们青春豪迈！希望你们在xxx医科大学这块沃土上储备知识，积蓄智慧，用辛勤和汗水谱写新的华章！

亲爱的高一新同学：

当xx市教育局招生办普通高中录取书发到你手中时，你就是xxxx学校的一名正式高中生了。我们为你人生旅途中的这一重要转折，跨进以奔向大学为目标的高中阶段而庆幸和祝贺！

作为一个品牌学校的创办之初，校长xx从外国考察回即以当今国际最先进的教育思想，在国内首先倡导了“情商智商双向开发，素质特长全面培养”的办学理念。xx教育的实践证明：以情促智，xx互济。xx让学生全面提升了情商和智商的成功素质；xx让家长普遍实现了子女成人成才的愿望。办学九年来，xx教育为实施素质教育作出了重大突破，被xx市教育局评为“教科研50强单位”，被市科技局评为“重大科技成果完成单位”，荣获了xx市科技进步二等奖（教育界的最高荣誉奖），并经过市督导评估达标，被市人民政府授牌为“市普通中小学办学水平先进学校”，还被评为“全国特色育人成功学校”、“全国心理辅导特色学校”、“全国民办百强学校”。我校历年的升学成绩，创造了“低进高出”、“高进优出”的奇迹；培养了三批高中生入党；走出校园的xx学子，进入大学后成了学习的佼佼者；进入社会的工作岗位上，成了受领导器重的人才。xx的特色教育和质量取胜，赢得了家长的普遍赞誉，形成了在全国有影响的教育品牌。从中央到地方的各权威媒体都曾多次来我校采访报道。

xx学校的荣誉光环，全是xx师生的共同打造。我们相信：当你走进xx学校，你既是xx学校的学生，也是xx学校的主人。荣誉靠你我编织，荣誉为大家共享。你应该以高中生的姿态，去迎接高中阶段的挑战。你将一定会树立远大理想，实现宏伟抱负；为振兴中华而读书，为报效祖国而准备；你一定会确立大学目标，扎扎实实打下深造必备的知识基矗在高中三年中，希望你能自我认识，不断省悟；自我激励，坚定信心；自我控制，磨砺意志；感恩父母，化作动力；友善相处，合作互助。这些正是一个人成功因素占80的情商。情商一旦成为你的基本素质，你的智慧潜能定能充分发挥。展开xx双翼，放飞大学梦想。当你拼搏三年后，接到烫金的大学录取通知书时，学校将再来为你喝彩！

亲爱的同学们：

大家好！

新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。

同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

琅琅书声是我们献给太阳的赞礼，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！

昔日安静的校园到处充满欢声笑语，也许你们已经觉察到身边又出现了许多小小的陌生的身影，他们就是我们王秀小学又一届一年级新同学。你们的到来，犹如徐徐清风，让我校更清新宜人，璀璨多姿。王秀小学全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！亲爱的新同学，从今天开始，你们已经成为一名正式的一年级的小学生了，要时刻

以小学生的标准要求自己，今后，在生活和学习上，不能完全依赖父母，要慢慢学会自理，要经常对自己、对父母，对长辈说：我能行！希望你们用信心、细心、耐心取得优异成绩，力争开门红。

最后祝全体同学在新的学期中取得更好的成绩。

第一、希望同学们自觉加强人生观、世界观、价值观的自我教育和道德修养，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。一个人只有把个人的理想和国家的命运、人民的幸福紧密结合起来，生活才有不竭的动力，才能具有宽广的胸怀、认真的态度、开拓的精神，正确对待工作、生活和学习，才能大有可为，为社会建功立业。

第二、希望同学们珍惜时间，勤奋学习。人类在过去的数千年里，创造了光辉灿烂的物质文明和精神文明。进入新的世纪，以知识经济为主导的知识型社会已经到来。学习是同学们当前的首要任务。同学们要尽快适应大学学习节奏，从被动学习转变为主动学习；不仅要学习课本和文献资料，还要从实验中去学，从社会实践中去学，注意提高分析问题和解决问题的能力，不能为学习而学习，重要的是学习获取知识的方法。大学一、二年级同学们一定要学好基础课程、特别是数学、外语、计算机一定要学扎实，为高年级学习专业知识和继续深造打好坚实的基矗

第三、希望同学们努力促进全面素质的发展。南航将创造条件，鼓励和引导同学们发展个性；但在个性发展的同时，希望同学们注意全面素质的提高。首先，要注 ……此处隐藏6354个字……是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为初中三年或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。

兴趣是学习的动力。我希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。除了兴趣之外，更重要的是刻苦。老师再优秀，自己不努力，也只是在浪费资源。我希望同学们能够刻苦努力的学习，以期在三年后考上理想的高中。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在新的起跑线上，我们的祝福将和你们一起出发，燥热的夏季已经过去，在憧憬与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的学弟学妹们，属于你们自己的生活已经悄然开始，希望你们时刻准备着，再次扬帆远航!

带着天地灵气，挟着山川秀丽，携着家人嘱托，揣着热情和渴望，朝气横溢，英姿勃发，你们来了！你们激情澎湃、兴高采烈地来了，踏进了这圣洁的校园！临来东兰高中前，你们的父母已经千百次叮嘱，你们自己也一定早已暗下决心；而我从来也不怀疑作为整体的你们每一届新生的天资和潜能，不怀疑每个青年都会有他／她自己的理想，更何况，面对今天社会的激烈竞争，难道还需要我来叮嘱你们勤奋和努力吗？但是，出于职责，虽然你们踏进了重点高中，但这并不意味着给你三年后升重点大学上了保险。这只是给了你一个比其他人要好一点的起点。三年高中时光如同白驹过隙，三年后你们将参加又一次的严格的考核，是否能考上自己理想的重点学府，那就取决于你们在这儿怎样抓住每一年，每一个学期，每一天，每一次课。对于有梦的人，生活也许是不完美的，却大致是公平的。天道酬勤，一份耕耘，一份收获。

你们必须从现在起树立宏伟的志向和远大的目标，并为之而奋斗，为梦想奋斗，为荣誉奋斗，为美好人生奋斗。

你们必须脚踏实地地努力学习，爱因斯坦说过“成功＝99％的汗水＋1％的智慧”。

你们必须有开阔的心胸和视野。

你们必须深刻理解生活和人，同时又坚守你从生活中和书本中获得的那些基本的信念。没有信念的理解会导致随波逐流，而没有理解的信念则必然沦为意识形态。

当然，你们首先必须做好一个学生，你们当然必须尊重老师，尊重传统，但又必须有决心在学业上蒸蒸日上，要富有想象力和创造力。

这里是东兰高中，一个承载着光荣和梦想的地方，一个承载着社会期盼的地方。我相信你们。我相信你们有能力“迎接挑战”，相信你们会在兰中的校园中学有所成。当然，你们一定会有困惑、烦恼，会有挫折，也会有失手。只是，在所有这些之后，你们得取得成功。

这里是你们的一个新的开始，你们在这里的时光必定会是你最怀念的一段时光。

这里是东兰高中！你们是东兰高中的一员！

九月二日，高一就要上课了。从考取兰中开始，我们一定都有自己新的目标、新的憧憬和新的梦想。作为高一新生，我们又该怎样去让我们尽快适应高中紧张而有序的学习生活呢？

初中和高中相比较，无论是从课程设置、授课方法、还是教育、教学、管理等方面均有较大的区别。高中课程知识量大、难度大、综合性强。从初三到高一，对很多学生来说不是一个坡，而是一座山。

高中重在考察能力，而我们的教师时刻把高考作为教学的出发点和归宿，这对才步入高中的新生来说起点就太高。又由于有半数教师刚从高三转到高一，对学生的要求就更高。这样对学生和教师来说就需要有一个相互了解，相互适应的过程，不能操之过急。解决此问题之道是应该及时做好初中到高中的衔接工作。

首先，教师要向学生靠拢，从学生实际出发，教学上循序渐进、零起点、慢跑步、缓加速，加强基础训练、扎扎实实地抓好双基，夯实基础。

其次，考试命题照顾要大多数同学，适当降低难度，但不能降低标准和要求。让学生跳一跳能够得着。

次之，加强学习方法的指导，如理科不是靠死记硬背、简单模仿能学好的，必须会用理科思维方式。改变他们以往做题、思考中的不良习惯，一开始就要他们养成好习惯。好习惯的养成可以让他们在以后的学习事半功倍。如让他们养成认真听讲的好习惯，做到眼到、口到、心到。书写的好习惯，卷面要整洁，书写要工整，版面要整齐等等。

有些学生在初中时是老师眼中的宠儿、学生中的焦点。一美遮百丑，在学生、老师的眼中他的缺点也是优点。进入高中后，大家都处于同一起跑线上，那些在初中养成了一些坏习惯的学生才一起跑就感到吃力，觉得高中的学习太紧张，任务太繁重，一段时间努力后如果效果不明显就失去信心，甚至对自己的智商产生怀疑，到最后可能会产生放弃的思想。其实造成这种现象的原因是因为没有养成良好学习的习惯，如上课精力不集中，爱做小动作，习惯边听讲边做功课，还有的学生认为老师讲得太简单还不如自己自学，于是不听老师讲授在下面自学，不按老师的要求做等等。“不会就学，不懂就问”是求学之道。因此，许多老师将是否好问作为学习成绩好坏的重要归因。事实上，有很多成绩优秀的学生很少问，不喜欢问；而一些成绩不是很理想的学生却是非常的好问，有的是追着问。我发现，同样一个问题，善于学习的学生与不善于学习的学生问问题的方式就不一样，不善于思考的学生问问题一般是请教式的，比如：“这道题怎么做？”、“老师，给我讲讲这道题”；而善于思考的学生呢，问题一般是征询式，如：“我这样做对不对？”、“如果将怎么样？”、“我这样理解错在那里？”等等。其实，学生在智商上没有高下之分，有的只是学习的方法与学习的习惯的不同。教师要鼓励学生去问问题，但不鼓励盲目的问问题，要让他们三思而后问。所以，我们不反对问，但更要努力培养自己独立思考的能力与习惯。提倡以质疑式或征询式提出问题，要前思后问。

在教学中有很多问题我们是一眼就可以看出来的，而有些问题是需要我们仔细观察才能发现。因此，我们要定期对自己的教学进行总结与反思，找出教学中出现的问题，并及时的解决，这样我们才能不断的提高自己。高中三年每一年都不可懈怠，每一天都力求过得充实。老师、家长和亲友们在期待着大家的进步，希望你们度过一个无悔的人生篇章。

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

快乐的暑假过去了，充满期待的新学期开始了。今天，我们相聚在这里，共同迎接新的学习生活，真是令人兴奋。

亲爱的一年级的小弟弟、小妹妹们你们好，我是三年级的大哥哥黄嘉辰。我代表苏杰学校的全体同学欢迎你们。两年前的今天，我和你们一样，怀着好奇、紧张、而又充满期待的心情站在这里，是高年级大哥哥、大姐姐张开双臂迎接我们走进了教室，是亲爱的老师用甜美的声音让我打开了课本的第一页：“我是一名小学生了”，真开心呀！

一年级的弟弟妹妹们，这里有爱、有关怀，就像在家里一样。两年了，我和同学们在这里快乐地成长、努力地学习，这里记下了我们成长的脚印。今天我们把爱和关怀同样传递给你们，一会儿，你们就要走进我们曾经学习过的教室、坐在我们曾经用过的课桌旁，听亲爱的老师给你们上课了。书本上油墨的清香会陪伴着你们校园生活的每一天，你们将在这里学知识、懂道理。

弟弟妹妹们，欢迎你们，来吧，让我们一起加油吧！